"Nem mondok újat, ha azt állítom, hogy a mai magyar gyermekirodalom-kutatás elmarad attól, ami szükséges és elvárható volna." Ezzel a mondattal indítja e könyvet a szerzõ, és - bele a dolgok sûrûjébe, ahogy ez "szükséges és elvárható"! - máris az irodalmi kánonok és ellenkánonok kritikai elemzésénél tart, hozzáértõen, szellemesen és bátran veszi számba a kortárs magyar gyermekirodalmat.## Tanulmányt ír a (mai magyar könyvpiacot is gügyögve elárasztó) rossz gyermekversrõl. Érthetõbbé elemzi a jó gyermekverset, a jó gyermekirodalmat. Kevesen merték ilyen következetesen nevén nevezni a kártékony rosszat; kevesen voltak képesek ilyen érzékenyen felismerni, és az igazi értékekre irányítani a figyelmet. Bárdos József fontos könyve gyakorlati segítséget kínál pedagógusoknak, szülõknek, a gyerekeknek szánt kortárs mûvek, szövegek közti eligazodásban. Hangsúlyozza "hogy a gyermek számára mennyire fontos a mûvészettel, az irodalommal való rendszeres találkozás."## ## Dr. Bárdos József fõiskolai tanár, gyakorló szülõ, pedagógus, a Kecskeméti Fõiskola Tanítóképzõ Fõiskolai karán dolgozik. Könyvét közérthetõ nyelve, élvezetes stílusa, humora alapján is jó szívvel ajánljuk mind a szakembereknek, mind a laikus érdeklõdõknek. Szenvedélyesen és okosan érvelõ könyve olvastán azt is megértjük, miért folytat, talán Don Quijote módján, szélmalomharcot a rossz minõségû, (ki)oktatni akaró, didaktizáló történetek ellen, és talán az is világosabbá válik, hogy milyennek kellene lennie a jó gyermekkönyvnek." (a Kiadó)